10:35 Apr 11, 2013 |
French to Greek translations [PRO] Other | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
|
| ||||||
| Selected response from: Andras Mohay (X) Local time: 15:12 | ||||||
Grading comment
|
Summary of answers provided | ||||
---|---|---|---|---|
4 | πρόγραμμα γενικού περιεχομένου |
| ||
3 +1 | γενικής κατεύθυνσης |
| ||
3 | μικτής κατεύθυνσης/μικτής σκοπιμότητας |
|
Summary of reference entries provided | |||
---|---|---|---|
le véritable sens du terme "master indifférencié" |
|
πρόγραμμα γενικού περιεχομένου Explanation: Μπορεί να βρεί κανείς αρκετά ικανοποιητικά hits στο Διαδίκτυο -------------------------------------------------- Note added at 2 heures (2013-04-11 13:06:05 GMT) -------------------------------------------------- Το έχω ψάξει δεν απαντούν σε τέτοιο συμφραζόμενο οι λέξεις αδιαφοροποίητος ή μη διαφοροποιημένος ή προσανατολισμός . Δεν συνδυάζονται με την λέξη πρόγραμμα ούτε με πτυχίο |
| |
Login to enter a peer comment (or grade) |
γενικής κατεύθυνσης Explanation: ... 8 licences professionnelles • 56 cursus Master : 29 à finalité professionnelle, 26 à finalité re- cherche, 1 à finalité indifférenciée • 26 doctorats • 16 préparations ... http://ns28748.ovh.net/~gazette/sites/default/files/pageflip... |
| |
Login to enter a peer comment (or grade) |
μικτής κατεύθυνσης/μικτής σκοπιμότητας Explanation: - Ύστερα από πολλές αναζητήσεις, ανεκάλυψα ότι ο όρος τον οποίον είχα προτείνει στην αναφορά μου, υπάρχει και χρησιμοποιείται από το Πανεπιστήμιο Αθηνών με έννοια ισοδύναμη του γαλλικού όρου και σε παρόμοιο πλαίσιο σπουδών. Ιδού ένα παράδειγμα : => '' Μικτή Κατεύθυνση Η μικτή κατεύθυνση σπουδών δίνει σε όσους φοιτητές το επιθυμούν μεγαλύτερο εύρος επιλογών και πιό ισόρροπο συνδυασμό των ειδικεύσεων μάρκετιγκ και επικοινωνίας.'' - Πηγή : http://www.mbc.aueb.gr/Documents/ODIGOS_SPOUDON_2012_2013.pd... -------------------------------------------------- Note added at 2 days2 hrs (2013-04-13 13:09:04 GMT) -------------------------------------------------- => Πρόσθετες αναφορές : 1. '' Μικτή κατεύθυνση. Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών: Τα Προγράμματα. Μεταπτυχιακών Σπουδών που προσφέρει ή στα οποία συμμετέχει το ... '' - Πηγή : http://www.iliaskos.gr/Files/Epaggelmatikos_Prosanatolismos/... -------------------------------------------------- Note added at 2 days2 hrs (2013-04-13 13:20:08 GMT) -------------------------------------------------- 2. '' 5ο Πεδίο Επιστημών Οικονομίας και Διοίκησης Στο τέταρτο έτος σπουδών, οι φοιτητές επιλέγουν µία από τις ... >Μικτή κατεύθυνση .... φοιτητές του, που από το Ε΄ εξάµηνο επιλέγουν κατεύθυνση, µία .... του προπτυχιακού και µεταπτυχιακού κύκλου σπουδών του Τµήµατος ... '' - Πηγή : http://sep4u.gr/mixanografiko/5p.pdf -------------------------------------------------- Note added at 2 days2 hrs (2013-04-13 13:24:29 GMT) -------------------------------------------------- - Ολόκληρο το απόσπασμα το οποίο περιέχει τον όρο ''Μικτή κατεύθυνση'' : ''Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών - Τμήμα μάρκετιγκ και επικοινωνίας Στο τέταρτο έτος σπουδών, οι φοιτητές επιλέγουν μία από τις παρακάτω κατευθύνσεις: Μάρκετινγκ Επικοινωνία Μικτή κατεύθυνση '' -------------------------------------------------- Note added at 2 days2 hrs (2013-04-13 13:29:56 GMT) -------------------------------------------------- 3. '' Ο σπουδαστής δικαιούται επίσης να επιλέξει Μικτή κατεύθυνση, αν θέλει να εξασφαλίσει μεγαλύτερη ελευθερία επιλογών.'' - Πηγή : http://edu.klimaka.gr/tritobathmia-ekpaideysh/566-marketing-... |
| |
Login to enter a peer comment (or grade) |
1 day 9 hrs peer agreement (net): +1 |
Reference: le véritable sens du terme "master indifférencié" Reference information: - Au sujet de la nature et des finalités du master en France, voici un condensé d'informations : 1. " A quoi sert un Master ? Le Master comporte actuellement des parcours types à finalité professionnelle, à finalité recherche ou indifférencié (lorsque les deux orientations sont possibles au sein de la même spécialité). La distinction Master professionnel et Master recherche n’est plus autant marquée qu'auparavant. Certaines Universités ont même décidé d’abandonner la distinction entre les deux types de Master. Le diplôme de Master répond à un double objectif : offrir un parcours menant à une qualification et une insertion professionnelle de niveau cadre ; préparer certains étudiants à se destiner à la recherche (études doctorales)." - Source : Université de Toulouse http://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=mastère à finalit indi... -------------------------------------------------- Note added at 1 day9 hrs (2013-04-12 20:34:19 GMT) -------------------------------------------------- 2. "Encore très présentes sur les plaquettes des facultés, ces étiquettes proviennent de l'ancienne division entre diplômes d'études approfondies (DEA), préludes de travaux en thèse, et diplômes d'études supérieures spécialisées (DESS), passeports pour le marché du travail. Lors du passage au régime licence-master-doctorat (LMD), les uns ont mué en masters "recherche", les autres en masters "pro". Cependant, "à mesure des nouvelles habilitations ou réhabilitations de diplômes, les distinctions ont tendance à s'estomper. Aujourd'hui, les masters indifférenciés sont bien ancrés dans le paysage universitaire", observe Gilles Roussel, président de la commission "Formation et insertion professionnelle" de la conférence des présidents d'université. " - Source : article publié dans LE MONDE, édition en ligne, du 30-01-2013, sous le titre : " Le master indifférencié, nouveau pont entre recherche et entreprise " - Lien : http://www.lemonde.fr/enseignement-superieur/article/2013/01... -------------------------------------------------- Note added at 1 day10 hrs (2013-04-12 21:04:49 GMT) -------------------------------------------------- - Οι επιφυλάξεις μου ως προς τον όρο ''γενικής κατεύθυνσης'' οφείλονται στο ότι ο όρος αυτός έχει ήδη υιοθετηθεί στην Ελλάδα αλλά με διαφορετική έννοια. Αφορά τα λύκεια και διαφοροποιεί τα λύκεια οι μαθητές των οποίων προσανατολίζονται προς πανεπιστημιακές σπουδές από τα τεχνολογικά και τα επαγγελματικά. των οποίων οι μαθητές προσανατολίζονται είτε προς τις βραχύχρονες σπουδές, κυρίως στα ΤΕΙ, είτε προς την απ'ευθείας είσοδό τους στην επαγγελματική δραστηριότητα. Ενώ ο γαλλικός όρος αφορά την διάκριση των Master σ΄εκείνα των οποίων οι φοιτητές προσανατολίζονται προς την ένταξή τους στις επιχειρήσεις - "à finalité professionnelle" - και σ'εκείνα των οποίων οι φοιτητές προορίζονται να συνεχίσουν τις σπουδές των στο πλαίσιο της επιστημονικής ερέυνης - à finalité recherche - και του διδακτορικού διπλώματος το οποίο την επικυρώνει. Από τα παρατιθέμενα αποσπάσματα, συμπεραίνεται ότι ο όρος - Master Indifférencié - διαφέρει σαφώς από τον ελληνικό ''γενικής κατεύθυνσης'' ή ''γενικού περιεχομένου''. Καθότι το περιεχόμενο σπουδών δεν είναι ''γενικού τύπου'' όπως κατά τα δύο πρώτα έτη σπουδών των περισσοτέρων κλάδων, αλλά εξειδικευμένο σε μέγιστο βαθμό. Εξ άλλου, η σημασία του πλησιάζει προς τον όρο ''διπλής κατεύθυνσης'' ή '' μικτής κατεύθυνσης'', ήτοι συνδυασμός ''επαγγελματικής ένταξης και επιστημονικής έρευνας''. -------------------------------------------------- Note added at 2 days2 hrs (2013-04-13 12:48:14 GMT) -------------------------------------------------- - Ασφαλώς πρόκειται για εντελώς διαφορετικό ομέα, αλλά θέλησα να παραθέσω τις ακόλουθες αναφορές σε παραδείγματα χρήςεως του όρου ''μικτής κατεύθυνσης'', γιατί η εννοιολογική βάση είναι ισοδύναμη με εκείνη που θα είχε ο όρος εάν εχρησιμοποιείτο στην περίπτωση του "Master indifférencié" : 1. " Γεωργικές επιχειρήσεις φυτικής ή ζωικής παραγωγής ή μικτής κατεύθυνσης. " - http://1epalkiatou.blogspot.fr/2012/04/blog-post_2853.html |
| |
Login to enter a peer comment (or grade) |
Login or register (free and only takes a few minutes) to participate in this question.
You will also have access to many other tools and opportunities designed for those who have language-related jobs (or are passionate about them). Participation is free and the site has a strict confidentiality policy.