ciao Raffaella

neanch'io sono un esperta di IT però sono convinta che la tua soluzione si quella giusta. Ho visto spesso e volentieri "expert content" usato in altri contesti nell'accezione di contenuti specialistici / d'alto livello. Vedi un po' questi link:

http://www.hoepli.it/libro.asp?ib=9780470239629&pc=000005003...
"Best of The eLearning Guild's Learning Solutions" delivers **expert content** that e-Learning professionals worldwide have found to be indispensable. ...

http://www.safaribooksonline.com/products/products.php
Safari Books Online is the electronic reference library that delivers **expert content** from the world's most trusted leaders in technology publishing to professionals worldwide.

http://www.blucomfort.com/internetime/tutto/pag_articolo.php...
Naturalmente questo modello di FaD è oneroso e necessita di investimenti rilevanti. Un altro aspetto strategico è legato alla disponibilità di contenuti specialistici, che messi in linea a prezzi competitivi potrebbero fare la differenza.

Secondo me qui "expert" non è aggettivo, ma un sostantivo usato con funzione aggettivale. Sarebbe quindi "contenuti di esperti / di esperto". Un esperto di contenuti e un "content expert" :-)

I miei due cents della domenica mattina.

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Note added at 17 mins (2008-11-02 10:04:14 GMT)
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Oltre ai due cent, ci sono anche i refusi della domenica mattina :-(
Un esperto di contenuti, ovviamente, È un "content expert"...



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Note added at 31 mins (2008-11-02 10:18:04 GMT)
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prego, figurati :-) ti riporto anche quello che dice il Ragazzini:
A a.
1 esperto; competente; provetto; versato; abile: an expert pilot, un pilota esperto; to be expert at st., essere esperto in qc. (o a fare qc.)
**2 di un esperto: an expert opinion, il parere d'un esperto; to seek expert advice, chiedere il parere di un esperto; rivolgersi a un esperto

secondo me si tratta chiaramente dell'accezione 2.

Ho fatto anche una piccola ricerca su e-learning e contenuti specialistici, ti indico qui qualche link utile:

http://www.expoelearning.info/?p=53
... c’è molto interesse per le soluzioni “rapide” (che significa sia strumenti per produrre contenuti e corsi in modo veloce ed economico, sia corsi brevi e con un evidente valore aggiunto in termini di efficacia…), per le applicazioni orientate alla valorizzazione della mobilità (ovvero tutto ciò che può essere ergoato/gestito via podcast, mobile devices o lettori di e-books), per i **contenuti specialistici** (di contenuti generalisti ce ne sono ormai anche troppi…) e per gli ambienti di apprendimento flessibili e integrati, meglio se attenti al fenomeno delle reti sociali, intese tuttavia come opportunità per modellare comunità professionali trasversali rispetto ad un ambito o consolidare pratiche di condivisione e collaborazione nelle organizzazioni.
http://www.microsoft.com/italy/pmi/pmi-flash/b2eyes.mspx
“I corsi, dispensati in modalità **e-learning**, sono riconosciuti da Ecm, Educazione Continua Medicina, programma nazionale per la formazione promosso dal ministero della Salute, che assegna crediti formativi agli operatori della sanità”. I contenuti? Corsi di tipo generale (lingue, gestione del negozio, ..), e **tecnico-specialistici**, come, per esempio, il problema del drop out delle lenti a contatto.

in rete troverai altri esempi :-)

buon proseguimento!