Greek to French Other Psychology

Στην κλινική μας με ένα ψυχωτικό παιδί, θα πρέπει λοιπόν να είμαστε προσεχτικοί σε κάθε βήμα του, στη σιωπή του, χωρίς να του ζητάμε κάτι. Ήδη ο Άλλος τον έχει ***κατακλύσει*** με το αίτημά του. Παύει να είναι για εμάς ένα ανίκανο παιδί και αναζητάμε στοιχειώδεις στιγμές παρουσίας του, σύνδεσής του, τις οποίες καλλιεργούμε, ακολουθώντας το σε κάθε βήμα του : π.χ. όταν πετάει αντικείμενα, όταν κλείνεται στο ντουλάπι. Είναι μέσα από αυτά τα μικρά ασήμαντα αντικείμενα, που όμως το κάθε παιδί έχει επιλέξει μέσα από μια «τυχαιότητα», που θα αναζητήσει, να συνδεθεί με τον Άλλο και να τοποθετήσει τον εαυτό του στον κόσμο.